为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘职业道德资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试：教师职业道德的基本概念”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、知识讲解

教师职业道德范畴，是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念。如：教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。

1.教师义务

教师义务是人民教师的一种社会属性。教师义务既是社会、教师集体用以调节教师行为的手段，也是从教师个人自身的责任、良心和荣誉的角度出发，调节教师教育行为的手段。

2.教师良心

教师良心是教师个人在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。

教师良心的特点：

(1)公正性

教师良心的公正性体现在教师对教育事业的正确认识上，对教育教学工作坚持真理、秉公办事上，对学生的一视同仁、赏罚分明上，对同事、领导的开诚布公、团结协作上。

(2)综合性

教师良心，从它的形成来讲，是由教师的知识、以往的生活经历和全部生活方式来综合决定的;从他的构成机制和要素来看也具有综合性。一方面，教师良心包含着理性因素，而且主要是理性因素。另一方面，教师良心又包含着非理性的东西，例如教师在教育劳动过程中的直觉、本能等。

(3)稳定性

在理性指导下所形成的教师良心就具有坚持性、坚定性和稳定性，它不是转瞬即逝的，也不是变化无常的。

(4)内隐性

教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是教师在教育劳动过程中发自“肺腑”的一种内在的精神力量，也是一定社会的道德原则和规范体现在教师内心深处的认识、情感、意志、信念、理想和行为的有机统一。

(5)广泛性

教师良心一旦形成，其作用的范围是非常广泛的。教师良心作用于教师工作和生活的一切领域之中。

3.教师公正

教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是对学生的公平。

教师公正的内容主要有：

(1)坚持真理;(2)秉公办事;(3)奖罚分明

4.教师荣誉

教师荣誉即社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。

教师荣誉是一个历史范畴，在不同的时代有着不同的社会内容和表达方式。在社会主义社会里，教师荣誉主要体现在以下三个方面：

(1)光荣的角色称号;(2)无私的职业特性;(3)崇高的人格形象。

5.教师威信

教师威信是教师在职业活动中建立起来的众所共仰的道德声望。

二、题目练习

(一)单项选择题

1.小汪成为一名教师后，在求知与传授知识和学问的过程中都努力做到严密谨慎、严格细致，这主要表明小汪在遵循( )的要求。

A.严谨治学 B.实事求是 C.与时俱进 D.理论联系实际

1.【答案】A。解析：严谨治学对教师来说，有两个内容：一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识;二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。这是人民教师必须具备的思想和品德。题干描述符合严谨治学的要求，BCD为干扰项。因此，本题选A。

2.( )作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的实现形式。

A.教育威信 B.教育公正 C.教育态度 D.教育良心

2.【答案】D。解析：教育良心作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。教育良心不仅是教育工作者应有的道德素养，对个体的成长起着积极的推动作用，而且是整个教育事业持续发展的潜在动力和内在机制。它对社会及未来的价值意义是非常重要的。

3.下列不属于教师职业道德基本原则的是( )。

A.坚持动机和效果的统一 B.坚持知行统一

C.坚持个人和他人相结合 D.坚持继承和创新相结合

3.【答案】C。解析：本题考查的是教师职业道德修养的基本原则。提升教师职业道德修养应坚持的原则包括：坚持知行统一原则、坚持动机和效果的统一、坚持自律和他律的结合、坚持个人和社会结合的原则和继承和创新相结合原则，故选C。

4.某些教师偏爱学习成绩出色的学生，歧视或忽视成绩较差的学生，这一情况违背了( )的要求。

A.教育公正 B.终身学习 C.教育社会化 D.教育现代化

4.【答案】A。解析：A教育公正是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是对学生的公平。B终身学习指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。C教育社会化指教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。D教育的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。根据题干表述，某些教师偏爱学习成绩出色的学生，歧视或忽视成绩较差的学生，违背了教育公正。本题选A。

(二)多项选择题

下列有关教师职业道德基本原则的含义表述正确的是( )。

A.教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志

B.教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向

C.教师职业道德基本原则是教师道德理论和实践的概括总结

D.教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会关系的根本指导原则

【答案】ABCD。解析：教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应该遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。其内涵可以从以下四个方面理解：①教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志;②教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向;③教师职业道德基本原则是教师道德的理论和实践的概括总结;④教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会关系的根本指导原是教师调整个人与他人、社会关系的根本指导原则。故此题的正确答案为ABCD。

(三)判断题

1.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，学校及主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，由司法部门直接追究有关领导责任。( )

1.【答案】×。解析：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第十一条：学校及主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。故题干说法错误。

2.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。( )

2.【答案】√。解析：教师职业道德的教育功能具体表现包括：①教师的人格、品性、德操对学生的人格形成起着奠基作用;②教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用;③教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用;④教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用;故题干说法正确。

以上就是有关教师职业道德的重要内容，希望大家通过对本文的阅读能够为大家备考教师招聘做出帮助。