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幼儿的自我控制对于今后成长道路至关重要。美国斯坦福大学心里教授做了一个“延迟满足实验”又称“棉花糖实验”，来了解幼儿的自我控制能力。实验内容如下：一群小朋友在房间里。教授为每人发一个棉花糖，如果在教授回来之前没有吃掉，就在奖励一个棉花糖。教授出去后，有人忍不住吃掉;有人用罩子罩住;有人去玩游戏分散注意力。教授回来后，遵守约定奖励没吃棉花糖的小朋友。数年后发现，自控能力强的小朋友，在未来日子中成功的可能性比较高;自控能力弱的小朋友，在成长道路上成功的可能性比较小。由此可见幼儿的自我控制至关重要。

幼儿自我控制的发展趋势如下：一是从受他人控制到自我控制。这是幼儿自我控制水平从不能到能的一种具体体现。二是从不会控制到使用控制策略。这是幼儿从不会到会的一种具体表现。幼儿在会控制时会巧妙使用以下控制策略，例如：玩游戏分散注意力,制定自我控制计划等。三是幼儿的自我控制受父母的控制特征影响。家长的教养方式会极大的影响幼儿的自我控制水平。

学前儿童自我控制的培养如下：一是建立良好的父母控制模式，形成温暖和谐的家庭氛围。趋势中也提到儿童自我控制受父母的影响，父母在日常生活中可以多多鼓励幼儿自我控制。二是有效的言语指导。成人在鼓励教育的过程中可以有一些必要的言语鼓励。三是通过榜样培养儿童自我控制能力。树立榜样作用可以锻炼幼儿自我控制能力。例如在幼儿园小朋友们没办法集中注意力，老师可以通过树立榜样的方法，让小朋友们争相学习，锻炼自我控制能力。四是在游戏中指导儿童进行自我控制。例如：娃娃家游戏中，扮演营业员的小朋友就算再累也会坚持完成游戏后在离开。

这一部分知识点在黑龙江教师招聘考试中常以客观题和主观题的形式出现。这部分知识点很简单，以简答的形式出现。所以要在理解的基础上进行识记。希望上面的解析能对大家有所帮助!

接下来我们一起做一道题巩固一下吧!

【多选题】1.如下是幼儿自我控制发展的趋势( )

A.从受成人控制到发展自己可以控制。

B.从不会控制发展到会使用自己的控制策略。

C.幼儿的自我控制水平受父母控制特征的影响。

D.从自己控制发展到受爸妈控制

【答案】ABC。解析：本题考查幼儿自我控制发展趋势。自我控制发展趋势如下：1.从受成人控制到发展自己可以控制。2.从不会控制发展到会使用自己的控制策略。3.幼儿的自我控制水平受父母控制特征的影响。故本题选择ABC。

【知识点】学前心理学————学前儿童个性的发展——学前儿童个性调控系统的发展——自我控制的发展

【难度等级】★