为了大家能够更好的备考2023年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘考试：《自然特征与农业》教案”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、教学目标

1.掌握北方地区的位置、范围、气候等自然特征;了解北方地区土壤的类型及其发育的原因。

2.通过识图、析图，培养读图能力和分析、整理资料的能力;通过分析自然环境特征初步学会区域分析的方法。

3.加深对北方地区自然环境特征的认识，培养保护环境的意识和热爱祖国的情操。

二、教学重难点

【重点】

北方地区的自然环境特征。

【难点】

北方地区区域内自然环境差异及其原因。

三、教学过程

环节一：导入新课

通过询问学生毛泽东的词《沁园春·雪》及其所描绘的场景，展示相应的图片：

引出北方的自然环境，进而导入新课。

环节二：新课讲授

1.北方地区的位置、范围和气候

【教师活动】展示北方地区的地形图，指导学生读图。

【问题】

(1)读图，并结合以往知识，找出北方地区的范围是什么?

(2)北方地区主要的地形区和山脉有哪些?

【学生回答】

(1)大兴安岭以东，小兴安岭、长白山以西，秦岭淮河以北。

(2)主要地形区包括东北平原、华北平原和黄土高原。

【教师总结】北方地区的范围在大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭淮河以北，东临渤海和黄海。主要的地形区包括东北平原、华北平原和黄土高原。山脉包括大、小兴安岭，长白山，阴山，太行山，秦岭等。

【教师活动】出示我国气候类型图和温度带图，指导学生读图。

【问题】北方地区都有哪些气候类型?跨哪些温度带?

【学生回答】都有温带季风气候和温带大陆性气候。跨了暖温带、中温带和寒温带。

【教师总结】北方地区的气候类型大部分地区都是温带季风气候，包括了少部分的温带大陆性气候。在温度带上包括了暖温带、中温带和寒温带。

【教师活动】出示延安、石家庄、齐齐哈尔三地的气温和降水量图，指导学生读图。

【问题】

(1)概括延安、石家庄、齐齐哈尔三地气候的共同特征。

(2)比较石家庄、齐齐哈尔气候的差异，并分析原因。

【学生活动】以地理兴趣小组展开讨论。

【学生回答】

(1)冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。

(2)石家庄平均气温比齐齐哈尔高，降水量也多。

【教师总结】

(1)气温的共同特点：冬季寒冷，夏季炎热;降水的共同特点：降水量比较丰富，季节变化大，夏季降水多。

(2)石家庄比齐齐哈尔冬季气温高，寒冷的季节比齐齐哈尔短。石家庄年降水量也比齐齐哈尔多。主要原因是石家庄比齐齐哈尔纬度低，所获得的太阳辐射比齐齐哈尔多，加之石家庄距离海洋近，没有高大山脉阻挡海洋水汽，所以降水较多。

【过渡】在上述气候、地形等条件的影响下，北方地区会形成什么样的土壤呢?

【学生活动】阅读教材。

【学生回答】黑土地和黄土地。

【教师总结】东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑土。黄土高原被深厚的黄土所覆盖。黄河、海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。

环节三：巩固提高

【学生活动】合作探究，黄土地和黑土地的差异

【教师总结】

环节四：小结作业

小结：师生共同回顾，总结本节课的知识点。

作业：结合本堂课所学知识，搜集资料，尝试了解北方的农耕制度。

四、板书设计