为了帮助考试积极备战2023山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特别整理了2023年山东教师招聘考试每日一练及答案解析,本期内容:2023年山东教师招聘考试每日一练答案(1.4)。查看更多1月份教师招聘模拟题,点击并收藏>>>2023山东教师招聘考试每日一练汇总(1月份)
参考答案及解析
1.【答案】B。中公教育解析:社会环境有狭义和广义之分。狭义的社会环境指组织生存和发展的具体环境,具体而言就是组织与各种公众的关系网络。广义的社会环境则包括社会政治环境、经济环境、文化环境和心理环境等大的范畴,它们与组织的发展也是息息相关的。组织开展公共关系活动,对组织生存、发展的大环境和小环境都有积极的建设意义。由题干得知ACD均不符合题干,故选B。
2.【答案】B。中公教育解析:马克思的话表明建筑师作为人类,具有意识并能够根据客观事物在头脑中形成自己的计划,进而指导工作。在此恰是建筑师胜过蜜蜂之处,这说明实践是在意识的指导下进行的,即实践是有意识、有目的的能动性的活动。故本题选B。
3.【答案】B。中公教育解析:校园文化形成了传统,就会成为一股无形的力量,引导着师生的思维方式、生活态度、心理情趣和行为作风。师生会自动地,不用思索地按照学校的思维去思考,去行动,这是校园文化的凝聚功能。由题意可得,故选B。
4.【答案】C。中公教育解析:校园文化分为校园物质文化、精神文化和制度文化。校园物质文化是校园精神文化的载体。校园文化是学校文化的缩影。校园精神文化是校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次。校园制度文化作为校园文化的内在机制。故本题答案选择C。
5.【答案】C。中公教育解析:校园物质文化,是校园文化的空间物态形式,是校园精神文化的物质载体,又分为校园环境文化和设施文化。①环境文化:校园在校园建筑、校园标识、校容校貌、校园绿化、教育教学场所、校园环境卫生等,即自然因素方面所体现出来的价值观念与教育理念。②设施文化:教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施。ABD项属于校园物质文化。校园“隐性文化”是指学校中客观存在的、常常以潜移默化的方式对学生的全面发展产生实际影响的各种因素。校园“隐性文化”主要包括五个方面,即校风、班风、学风;教师的教育理念和方法;教师的人格修养和心理健康状况;师生人际关系和团队精神;学校的管理理念、价值观念、办学思想、学校精神等。C项属于校园隐性文化。综上所述本题选C。
6.【答案】AD。中公教育解析:“环境决定论”认为环境在人的身心发展中起决定作用,完全否定了遗传和人的主观能动性的作用。故本题选AD。
7.【答案】AC。中公教育解析:影响人身心发展的因素:遗传、环境、学校教育、主观能动性。教育不是万能的,所以B项错误;学校教育在人的身心发展中起主导作用,所以D项错误。故本题选AC。
8.【答案】√。中公教育解析:物质生产水平是教育存在和发展的绝对条件和永恒基础。人们一旦停止了物质生产,人类社会存在的物质基础就会崩溃,人类社会关系的纽带就会瓦解,当然也就谈不上教育活动的存在与发展。可以说,物质生产发展水平的高低直接决定了社会能够提供给教育的物质条件以及个人受教育时间的多寡,从而,也就从根本上决定了社会成员发展的可能性。可见,社会生产力的发展水平是制约教育目的的最终决定因素。因此题干说法正确。
9.【答案】×。中公教育解析:班级舆论和班风属于班级精神文化。因此题干说法错误。
10.【参考答案】中公教育解析:本题考查的是影响人身心发展的因素。
学校教育在人的身心发展中起着主导作用。
首先,学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。
社会对个体的要求或期望有体质、思想道德、知识、能力等多方面,并提出一系列规范。学校根据这些要求,针对不同年龄、不同的培养目标而作相应的调整,并有意识地以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作,通过各种教育活动促使学生达到规范的目标。
其次,学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
学校教育目标明确、时间相对集中,有专人指导并进行专门组织的教育活动,如果学校教育能够正确判断学生的最近发展区,这种加速作用将更明显、更富有成效。
再次,学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
学校教育的内容大部分具有普遍性和基础性,即使是专门学校的教育内容,也属该领域普遍和基础的部分,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外,学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育的能力,这对人的发展来说更具有长远的意义。
最后,学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
在开发特殊才能方面,普通学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出的差异性,有助于个体特殊才能的表现与发现。在个性发展方面,学校教师和领导具有教育学和心理学方面的知识素养,这有助于他们发现学生的个性,并尊重和注意学生个性的健康发展。同时,学生在群体中的生活也有助于从其他人的身上吸取闪光点,丰富自己的个性。