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第一题:
说一说卖报歌的创作背景。
【参考答案】这是聂耳在1933年的时候偶然结识了一位卖报纸的贫困儿童——小毛头,被她面对艰难生活依然不放弃的精神触动,写下了这首朗朗上口的卖报歌,并在1934年《扬子江暴风雨》公演时,特请小毛头本人扮演剧中报童,在舞台上首次公开演唱作为场曲的《卖报歌》,从此传唱开来,深受儿童喜爱。这首歌短小精悍的儿童歌曲以跳跃的节奏,活泼的音调,生动地刻画出一个天真活泼的报童形象。音乐的情绪乐观向上,对未来充满了希望。
第二题:
作为一名音乐教师,你应该如何在音乐课中提高学生对音乐的印象。
【参考答案】
对于三年级的学生来说,经过前两年的音乐课,他们对音乐有基本的了解,但是缺乏对音乐课堂的了解。在我的音乐课堂中我会让学生以对音乐的感知为主,三年级的学生,他们对于音乐的敏感度是很高的,模仿能力强,在课堂中使用较多的示范可以让学生在模仿中逐步提高对音乐的感知能力。同时在三年级的课堂中音乐游戏也可以很好引起学生的兴趣。可以通过一些小组活动的方式比如:乐器创编等。这样既增强了学生自主创新的能力,也加深了他们对于本节课的印象。