为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘心理学：你到底咋想的？”，预祝大家考试成功!

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影响问题解决的因素在历年的教师招聘考试中，定势与功能固着相对来说考点密集，样式多样，也是比较有难度的部分。此类在教师招聘考试时主要考察单选题，考察的形式多例子的反选与概念的区分。今天，我们就一起来看一下关于定势与功能固着到底有何区别。

1.定势：所谓定势，主要指“定向趋势”它是由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。

举个最简单的例子，我们看到一个满身纹身，面目狰狞的光头大汉去帮助他人与我们看到一位仪表堂堂，举止儒雅的男士对人实施帮助的冲击感更强，这就是因为定势的影响。

所以对于问题的解决上，定势也会有或正或反的推动作用。

积极作用：

定势可以省去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。在日常生活中，思维定势可以帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题。

如在我们学习数学几何证明问题时，运用反证法解决问题习惯了，大多数问题都可以解决，也可以有一个明确的定向，增加解题速度。

消极作用：

思维定势对问题解决既有积极一面，也有消极一面，他容易使我们思维陷入误区。

如脑筋急转弯的问题，为什么很多时候我们百思不得其解，这就是定势在从中作祟。这也符合建构主义的思想，知识不是凭空产生的，是在原有经验基础之上生长出来的。而也正是因为原来的知识生长的情况，导致了我们忘记了其他生长的可能，这就是定势。

也正如上面提到的例子，我们如果一段时间经常使用反证法来处理几何问题，恰巧考试的考题就是不能用反证法处理，这时定势就起到了消极的作用。

面对考试情形中，针对定势问题遇到的绝大多数情况就是对定势概念的理解，知道定势是一种心理准备状态是尤为重要的!

2.功能固着：指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采用各种方法消除负面影响。

简单来说，就是人们面对一件物品时，只能想到他的本体功能或用途，想不到其他用途，这就是功能固着给人们带来的影响。

如：吹风机只能用来吹头发，却想不到他可以用来烘干衣服;雨伞只能用来遮阳避雨，却想不到他可以用来当拐杖。这些都是功能固着给人们带来的影响，是人们的思维变得狭窄的过程。

因此我们也了解到了，功能固着只有消极作用，并无积极影响，这也是我们在考试中，最爱考察到的定势与功能固着的区别，而我们了解了定势与功能固着的定义与例子，也不难发现，其实功能固着本身也是定势的一种，是人们对于物品功能与用途方面的消极定势的体现。

下面是两道习题：

1.【单项选择题】数学老帅问学生们一道问题:“1=5，2=10，3=15，4=20，5=?”学生们毫不犹像的大喊:“25。”这体现了( )。

A.思维定势 B.原型启发 C.功能固着 D.酝酿效应

1.【答案】A。解析：本题考查影响问题解决的主要因素。定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。题干中学生毫不犹豫的回答出答案说明已经掌握解决问题的方法。A项正确。B项：原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫原型。与题干不符，排除。C项：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在功能。与题干不符，排除。D项：有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几星期，然后回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法。这种现象称为酝酿效应。与题干不符，排除。故正确答案为A。

2.【判断题】在学生解决问题的过程中，定势与功能固着起消极作用。( )

2.【答案】×。解析：本题考查问题解决的影响因素。定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，既有积极作用，又有消极作用。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题，而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。功能固着是人们把某种功能赋予某物体的倾向，它也可以看成是一种定势，即从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。在功能固着的影响下，人们不容易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。功能固着只有消极作用。故表述错误。