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情感的分类和情感的品质这部分知识点在教师招聘考试中，一般以客观题的形式考查，单选题、多选题、判断题。单选题多以理解性的例子反选为主，多选题一般涉及分类标准。主观题出现的概率较小，在学习的时候重在理解即可。

情感的分类

情感的品质

练习

1.学生对自己所学的语文课程很喜爱和好奇，这种情感体验属于( )。

A.道德感 B.理智感 C.美感 D.好感

1.【答案】B。解析:本题考查的是情感的分类。情感主要包括道德感、理智感、美感三种。其中，理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。例如，人们在探求未知领域时，所表现出来的求知欲、好奇心，问题解决时的喜悦感，都属于理智感。题干中，学生对语文课程的喜爱和好奇，属于理智感的体现。B选项正确。

A选项，道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。例如，看到有人随地吐痰，产生厌恶的情感，就属于道德感。与题干不符，排除。

C选项，美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。例如，欣赏《蒙娜丽莎》时所产生的情感体验。与题干不符，排除。

D选项，为干扰项。与题干不符，排除。

综上所述，本题正确答案为B。

2.明代政治家于谦在《石灰吟》中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”这体现了( )。

A.道德感 B.心境 C.美感 D.理智感

2.【答案】A。解析:本题考查的是情感的分类。

A选项，道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时所产生的情感体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、国家主义情感、集体主义情感等。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”是明代政治家于谦的一首托物言志诗，名为《石灰吟》，这首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。因此，其诗句所表现出来的是道德感。A项正确。

B选项，心境属于情绪，是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境具有弥散性和长期性的特点。与题意不符，排除。

C选项，美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。与题意不符，排除。

D选项，理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。与题意不符，排除。

综上所述，本题正确答案为A。