【每日一练】

科目一(1-3)

1.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。为三国鼎立局面形成奠定基础的关键性战役是( )。

A.淝水之战

B.官渡之战

C.赤壁之战

D.巨鹿之战

2.17世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，一些国家纷纷建立“东印度公司”，其中英国的“东印度公司”最为人熟知。下列国家中，也建立过“东印度公司”的是( )。

A.德国

B.荷兰

C.西班牙

D.葡萄牙

3.被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是( )。

A.林则徐

B.魏源

C.严复

D.孙中山

科目二(4-10)

4.“再生产科学所需要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )。

A.引导性

B.简捷性

C.直接性

D.实践性

5.教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视( )。

A.传授知识

B.发展能力

C.培养个性

D.形成品德

6.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到。可是冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其( )。

A.道德认识水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行为水平

7.小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于( )。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

8.李老师经常强调自己对学生不负任何实际责任，给予学生充分的自由，不教授学习的方法，一切活动由学生自己进行;学生中有许多推卸责任、寻找替罪羊、容易激怒的行为，师生关系冷漠，教学效果较差。由此推测李老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.友好型

9.某班不久前更换的语文老师由于缺乏教学经验，在该班的第一堂课讲得不太好，此后该班学生在上这位老师的课时，都认为老师讲得不好，尽管一段时间下来这位老师的教学水平已经有了质的飞跃。这种现象称为( )。

A.社会刻板印象

B.晕轮效应

C.首因效应

D.近因效应

10.材料：一个七八岁的儿童，经常坐爸爸的车外出，每逢堵车或有人超车时，爸爸总是口出不逊张嘴就骂，不是骂警察就是骂别的司机，一天妈妈放学接他，正见他站在校门口对另一个同学口吐狂言：“小子!你他妈的等着，明天老子收拾你，小兔崽子，敢惹你大爷我!”妈妈吃惊小小的孩子能说出这样的话来。

结合以上材料，谈谈影响学生品德的因素有哪些，教师应该如何培养学生良好的品德?

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