【每日一练】

科目一(1-2)

1.中学生刘某上课玩手机，被班主任以保管的名义没收。刘某需要采取的法律救济途径是( )。

A.复议和仲裁

B.复议和诉讼

C.申诉和诉讼

D.申诉和仲裁

2.( )用立法的形式确立了素质教育。

A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

科目二(3-9)

3.教育行动研究最关键、最核心的环节是( )。

A.分析所要研究的问题

B.拟定解决问题的可能方案与策略

C.实践尝试行动策略

D.归纳总结

4.班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围。学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展。此时的班集体处于( )。

A.组建阶段

B.形成阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

5.李老师第一次作为班主任进行班级管理，他认为班级管理就是班主任对班级学生学习和纪律的管理。对此，你认为李老师的想法( )。

A.正确。李老师需要对全班学生的学习成绩和班级纪律进行管理

B.正确。李老师只需要对全班学生以及班级卫生、学习与自习、晨会和出勤等进行管理

C.错误。李老师需要对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各方面进行管理

D.错误。李老师只需要管理违反纪律和成绩不好的学生

6.荀子在《劝学》中说到：“君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也”，这主要体现了( )对人的身心发展的影响。

A.教育

B.遗传

C.人的主观能动性

D.环境

7.关于我国教育目的中“全面发展”这一精神的实质说法，正确的是( )。

A.全面发展不是无视人的个性发展

B.全面发展是指人的各方面均衡发展

C.可以为了升学应试的需要，而忽略其他素质的发展

D.与西方传统的“全面发展”相等

8.德国哲学家纳托尔普说“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，是因为他生活于人群之中。”这说明他在教育目的的价值取向持( )的观点。

A.国家本位论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.文化本位论

9.教育目的是教育主体对教育活动所培养的人的质量标准和规格要求的一种预期和设定，教育目的对于教育主题及其活动具有的作用不包括( )。

A.导向作用

B.激励作用

C.决定作用

D.评价作用

10.谈谈教师应如何做好后进生的教育教学工作。

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