为了帮助考试积极备战2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特别整理了2022年山东教师招聘考试每日一练及答案解析，本期内容：2022年山东教师招聘考试每日一练答案（10.12）。查看更多10月份教师招聘模拟题，点击并收藏>>>2022山东教师招聘考试每日一练汇总（10月份）

参考答案及解析

1.【答案】D。解析：A选项游戏活动，强调做游戏是儿童生活的重要内容。B选项学科活动，是指课外活动中的各种专门的学习小组，为学生们提供一种机会，去进一步钻研自己感兴趣也更适合自己能力的学科知识，如数学小组、外语小组等。C选项科技活动，强调在课外活动中学生从事科技活动时学生动手的过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有的知识，全面地认识事物和解决问题。D选项文学艺术活动其实指的就是文体活动，包括文学、艺术娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。所以摄影作品大赛属于文体活动，因此本题选D。

2.【答案】A。解析：老师要做到教书育人，不能把学习成绩做为衡量学生的唯一标准。选择班干部时，学习成绩也不是衡量的唯一标准。故A项正确。

3.【答案】A。解析：交往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。

4.【答案】D。解析：班主任应具备的能力主要有缜密有方的组织管理能力、机智灵敏的应变能力、广泛灵活的交往协调能力、深刻敏锐的观察分析能力、沉着冷静的自制能力、生动艺术的语言表达能力等。其中灵活的教育应变能力是班主任工作能力成熟的重要标志。因此本题选D。

5.【答案】A。解析：在班级管理中存在三种风格类型的班主任：专制型、放任型、民主型。(1)专制型的属于支配性指导，在强制性的指令指导下，学生好的活动性显著降低，消极性、依存性行为增多。(2)放任型的属于不干预性指导，学生在无指导的班级中生活，有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为增多。(3)民主型的属于综合性的指导，学生在民主的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。民主型领导方式重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习。使学生能够参与到教学中，采纳学生的意见。题目中杜老师在处理班级事务时与学生积极协商、鼓励学生大胆发言，认真听取学生的意见和建议，体现的正是民主型领导方式的特点。故此题选择A。

6.【答案】ABCD。解析：班主任是班级、教师集体的组织者和灵魂。为了发挥各科任教师的作用，班主任必须对科任教师进行协调，以形成合力，提高教育效果。首先，班主任要尊重科任教师，与科任教师团结协作;其次，要积极主动地互通情况，听取科任教师的意见;最后，要协调一致，要求科任教师参加指导班级活动，统一要求，帮助科任教师建立威信。

7.【答案】ABCD。解析：班集体具备以下四个基本特征：(1)明确的共同目标;(2)一定的组织结构;(3)一定的共同的生活准则;(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。故本题全选。

8.【答案】√。解析：本题考查的是班主任角色。班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者等，主导班级的发展。班主任是全班的教育者和组织者，对一个班的学生工作全面负责，对班集体的发展起主导作用。故题干表述正确。

9.【答案】×。解析：本题考查课外教育的特点。课外活动的特点主要有：学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性、学生在课外活动组织上的自主性等。题干中灵活性和实践性均是课外教育活动的特点，而自觉性不是。综上，题干表述错误。

10.【参考答案】

在教师教育教学的过程中，经常会遇到各种各样的突发状况，如果课堂上的突发事件不能得到有效处理，将会直接影响整堂课的教育教学目标的实现，更会影响良好师生关系的建立。如果我是梁老师，我会充分体现以人为本的学生观，充分发挥教师的教育机智，尊重学生，合理有效的处理该问题。

①冷处理。冷处理是教师对于突然发生的事故采取冷静的态度。首先，上课时发现了纸条，发挥自己的教育机智，因势利导赞许学生绘画技术，进而强调这是上课时间，以保证教育教学活动的顺利进行

②及时沟通。沟通是建立良好师生关系的重要条件。学生正处在道德发展的关键阶段，难免有过激行为，因此课下应该与学生及时的沟通和交流，沟通时注意方式方法，循循善诱，对学生在成长过程中起到积极的引导作用。

③尊重学生与严格要求学生相结合。既要充分信任学生，又要对学生严格要求，同时要注意培养学生的自我教育自我成长能力。培养学生自我约束的意识，教给学生自我调侃的方法，帮助他们约束自己的行为。

④及时反思。反思是教师成长的重要途径。师生关系建立的关键在教师。出现问题之后教师应该及时反思自己的行为是否有不当之处，寻找问题，反思问题，最后寻找切实可行的问题解决方法。

总之，对待这样的课堂突发状况，教师应冷静、果断，合理有效的处理问题，既保证课堂教育教学秩序，又促进良好师生关系的建立。

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