导航

2022山东教师招聘考试:《爱星满天》答辩问题与解析

2022-10-18 10:51:38 教师资格考试官微
更多资料辅导请点击

为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘答辩备考资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘考试:《爱星满天》答辩问题与解析”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

第一题:

请简单介绍鱼咬尾和螺蛳结顶。

【参考答案】

鱼咬尾和螺蛳结顶均为旋律发展手法的创作技巧。

其中,鱼咬尾指的是前一句旋律的结束音和后一句旋律的起始音相同的结构,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法。代表的作品有《沂蒙山小调》《青春舞曲》等。

螺蛳结顶是将原有的乐句逐步紧缩,直至形成简洁的顶端。代表作品有聂耳的《金蛇狂舞》。

第二题:

在开展教学时,应该如何分析学生的情况,本堂课你所教授的学生情况是怎样的?

【参考答案】

要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。在分析学生学情时,可以从以下几个维度进行分析:

(1)学生原有的音乐知识、技能水平;

(2)学生学习音乐的兴趣爱好以及学习音乐的态度和特点;

(3)全班同学的一般情况和个别学生的个体差异;

(4)分析本册课本、本主题单元学生必须要掌握的知识、技能或者态度倾向。

本节课我所教授的学生是七年级的学生。这一阶段的学生生理、心理渐趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成了自己的初步经验,表达情感的方式较之小学阶段的学生有明显变化。作为教师,要通过多种形式的艺术实践活动,巩固和提高学生表现音乐的基本技能,扩大音乐欣赏的范围,将音乐的人文内涵融入教学中。同时,这一阶段的学生正值变声期,应注意嗓音保护。

 
 
 
 
Copyright©1999-2019 北京中公教育科技有限公司
.All Rights Reserved
 
点击右上角

微信好友

朋友圈