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2022山东教师招聘考试:《人民解放战争》答辩题目及解析

2022-03-31 15:43:59 教师资格考试官微
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一、抗战胜利后,中国共产党为新民主主义革命胜利作了哪些努力?

【参考答案】

1.争取和平民主斗争阶段:参加重庆谈判、签订《双十协定》,参加政协会议,通过有利于人民的政治协议,揭露蒋介石“假和平,真内战”的策略,争取中国的和平与民主。

2.战略防御阶段:军事上粉碎国民党的全面进攻和重点进攻;经济上在解放区进行土地改革。

3.战略反攻阶段:千里挺进大别山。

4.战略决战阶段:进行战略决战和渡江战役,基本解放全国。

二、解放区怎么实行土改的?对解放战争的胜利起着什么作用?

【参考答案】

1.政策:1946年把减租减息改为没收地主土地,分配给农民。1947年9月党召开全国土地会议,制定《中国土地法大纲》,废除封建性和半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田;贯彻依靠贫农,团结中农,有步骤地有分别地消灭封建剥削者,发展农业生产的土地改革总路线。

2.作用:农业生产迅速发展,大批青壮年踊跃参军,支援前线,农民群众的支援成为解放战争迅速取得胜利的一个可靠保证。

三、北平为什么能和平解放?

【参考答案】

1.北平是驰名世界的文化古城,是中华民族灿烂文明的象征。为使这座城市免于战火,中共中央极力寻求和平方式解决北平问题。

2.和平民主是当时大势所趋、民心所向。

3.傅作义本人认清形势,接受和平改编。

四、简述在历史课程中的提问原则有哪些?

【参考答案】

1.针对性原则:要针对教材内容、教学目的以及学生的疑难而设计和提出问题,做到有的放矢,把握教材的重点与难点,及时点拨,层层设问,指导学生一步步加深对教材的理解,实现教学目的。

2.可接受性原则:从学生的实际出发,了解每个学生的不同个性、不同水平,正确估计学生的能力,有针对性地对不同水平的学生提出不同深度的问题。也要注意从教学对象的不同层次、不同群体的个性特征出发,设计出适应其需要的问题,以符合其客观实际。

3.循序渐进性原则:要求教师按教材内容和学生认识发展的顺序,由浅入深、由易

到难、由近及远、由简到繁地设计提问。

4.学生主体性原则:课堂提问的目的在于充分发挥和调动学生的内部动机和作用。

五、简述搜集史料的一般方法。

【参考答案】

1.从历史教科书中寻找史料。

2.历史书籍和报刊中搜集史料。

3.根据著作的引注搜集史料。

4.通过调查、采访搜集口述史料。

5.利用现代信息技术搜集史料。

 
 
 
 
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