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一、本节课你布置的作业有什么特点?
【参考答案】本节课我布置了一个开放性的作业,让学生搜集细胞凋亡的新的研究进展,不仅能培养学生搜集信息的能力,也能培养自主学习的能力,同时又能开阔眼界,增强对生物课学习的兴趣。
二、说一说你这节课教学过程是怎样的?
【参考答案】先通过视频展示蝌蚪发育和胎儿手的形成,学生能够说出前后的变化,然后让学生同桌讨论细胞消失的原因,在此基础上讲解细胞凋亡的概念。再然后分发关于细胞凋亡形式的资料小卡片,学生通过这个环节可以掌握更多细胞凋亡的相关知识。最后让学生进行小组讨论细胞凋亡的意义。以上就是我新课教学的过程。
三、这节课你是怎么导入的?
【参考答案】本节课我先是呈现一个秋风落叶、花瓣凋零的场景,在学生感受图片中凄美场景的同时,给学生讲解这种现象就叫做细胞凋亡。此时学生对细胞凋亡有了一定认识,进而提问学生细胞凋亡的原因,这个问题对学生有一定的难度,进而导入新课。通过这个环节,不仅可以吸引学生的兴趣,又很好地跟本节课相契合。
四、细胞凋亡与细胞坏死的区别。
【参考答案】细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡;由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;一个是主动结束生命,一个是被动死亡。
五、细胞凋亡的意义是什么?
【参考答案】对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。