“尽信书，则不如无书”，谈谈你的理解。

“尽信书，则不如无书”是指读书不要拘泥于书上或迷信书本。世上没有绝对的真理，教学更应符合实际，应注入新鲜血液。因此，我赞成此观点。

教育与儿童的年龄特点息息相关，幼儿期是一生的基础，也是幼儿想象力、创造力、思维力等认知发展的重要阶段，并且不同幼儿之间的发展具有个体差异，需要教师灵活教学，关注全体幼儿的全面发展;

学前教育有其特殊之处，具有生活化和一日活动整体性的原则。要求教育生活化、生活教育化，这就需要教师将幼儿富有意义的生活内容纳入教学活动中，以及在幼儿生活中适当引导，因此，更加需要教师在教学中不拘于书本，灵活教学。

盲目根据教材组织教学，教学内容被书本所限制，难以真正做到以幼儿为本的教育理念，无法发现幼儿的个别差异，做到因材施教;无法促进幼儿全面和谐发展。

作为一名幼儿教师，更应该将先进的教育理念、科学的儿童观，落实到实际工作中。积极参加业务学习和保教研究活动，合理组织教育内容，开展适宜的教育活动，促进幼儿全面和谐的发展。