题本梳理-小学英语Numbers 11-15

一、题本展示

二、题本分析

1.基本信息：姓名;准考证号;考场

2.正文：

题目：Numbers 11-15

内容：谈论鱼的数量;涉及跟数字相关的单词以及句型How many fish do you see? I see fifteen.除此之外，还有一组Let’s chant的匹配练习。

3.基本要求：

(1)试讲时间约10分钟，用英语授课;

(2)根据教学内容进行教学设计，体现课堂导入、呈现新知、操练方法、拓展运用等教学环节;

(3)创设语言情境，示范朗读教学内容，组织小组活动，引导学生注意单词读音规则，关注学生语音语调;

(4)结合教学内容进行板书设计，板书设计有助于学生学习。

三、思路呈现

(一)热身导入

1.日常寒暄。

2.唱关于数字的英文歌。

(二)呈现

1.根据计算和连线呈现单词，注意单词读音和形式。

2.根据单词读音和形式总结归纳“teen”的发音规则。

3.根据录音引出句型，讲解句型的意义和用法。

(三)练习

1.游戏Math Quiz, 学生分组进行算术比赛。

2.游戏Look and Count, 随机展示图片，学生两人一组用所学句型回答图片内容。

(四)产出

小组调查学习用品数量并做汇报。

(五)小结作业

学生总结所学知识。

学习歌谣。

四、注意事项

1.引导学生注意单词读音规则，可从相同发音部分“teen”切入。

2.注意句型的讲解和运用练习。

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面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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