3.基本要求：

(1)试讲时间10分钟以内;

(2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出;

(3)根据讲解的需要适当板书与作图;

(4)讲清应用二次根式的加减法解决实际问题的思路。

注：图片节选自人民教育出版社(2004年初审)初中数学九年级上册第15页

二、题本分析

1.题目：二次根式的加减法的应用

2.基本要求：

①通用性要求：试讲时间10分钟以内;讲解要目的明确、条理清楚、重点突出;根据讲解的需要适当板书与作图;

②针对性要求：讲清应用二次根式的加减法解决实际问题的思路。

分析：讲清、掌握、会算。

3.确定目标抓重难点

知识与技能：进一步掌握二次根式的加减法法则，能正确计算，能解决简单的实际问题。

过程与方法目标：经历应用二次根式的加减法解决实际问题的过程，提升分析、解决问题的能力与运算能力。

重点：应用二次根式的加减法解决实际问题。

难点：正确计算二次根式的加减法。

三、思路呈现

四、注意事项

回顾旧知概念的准确性;计算的准确性;习题课要总结解题方法。

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面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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