易错指导-初中化学《加热高锰酸钾制取氧气》

　　1.能否准确理解试讲要求

　　试讲要求三说明在试讲过程中要明确加热高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤，由于这部分内容是学生之前没有做过的新实验，对于每一个操作步骤并不熟悉，因此考生在讲解时应分条列点的帮学生梳理对应的实验操作步骤，方便学生记忆。之后还可适当拓展一些操作时的注意事项，进一步加深学生的理解与认知。

　　2.面部表情是否自然

　　面部表情有活跃课堂气氛的作用，自然的面部表情可以使课堂充满生气。

　　作为考生，在试讲过程要尽量地在整节课中保持微笑。而初中阶段的学生好奇心强，所以除了微笑，当提出问题时可配合疑惑的表情，当学生回答清晰准确时可配合满意的表情，同时还可适当配合点头的动作。

　　总而言之，表情要随着课堂内容进行变化，做到张弛有度、变化明显。

　　3.能否将内容展开讲解

　　对于本节课，题本上所呈现的内容有限，若只是将题本内容进行复述，考生所呈现的试讲时间会很短，不仅会影响试讲成绩、也达不到试讲要求。所以考生能够将题本内容进行加工、拓展，就成为这节课讲好的其中一个关键点。对于本节课，考生可以拓展有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤：查、装、定、点、收、移、熄，或有关实验操作过程中的注意事项：比如气密性检查的方法、试管口塞棉花和固定装置时试管口稍向下的原因、气体收满之后先移走导管，再熄灭酒精灯的原因等等。将这部分内容展开讲解后，不仅有利于学生理解加热高锰酸钾制取氧气这一实验的具体过程，还可向考官展现出考生本人的知识素养。但由于这部分内容比较多，在试讲时要根据时间适当的选取，避免超时。

中公推出面试直播课：点击此处查看课程详情

各学科考题规律及趋势：点击此处查看

面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

关注山东中公教师资讯微信公众号jszgsd，及时获取山东教师资格考试信息，更多信息请访问山东中公教师资格考试网