1.课型及授课思路
本节课的课型是习题课,因此授课要按照课堂导入、回顾旧知、习题精讲、小结作业四个方面进行展开。
本节课中需要注意的就是在回顾旧知时,通读题本我们可以发现本节课涉及的运算就是比较简单的四则运算,因此本节课在回顾旧知识可以不详细回忆,只需要呈现出环节即可。另外本节课也要给学生总结有关于省钱问题的总结,渗透节约精神。
2.数据的准确性
针对于小学数学中的计算问题一定要保证数据的准确性,更要注意最后的结果与书上保持一致,针对于这样的问题,大家可以在备课期间把我们的问题自己看一看、算一算。同时也要注意在讲解的过程中不要出现口误,在本节课中主要就是涉及了简单的四则运算,并没有什么特别困难的数字或者是计算,所以要提前准备好本节课所涉及的知识点、数据、算式及最后结果。
3.总结的具体内容
本节课只需要总结和租船省钱问题相关的内容,不需要针对应用题本身进行总结,避免超纲。
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面试过程:
1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。
2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。
3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。
4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。
8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
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